新加坡小学教育的目的是要让学生掌握好英文、母语和数学。并且在小学毕业后,学生能分辨是非,应知道自己的优势和增长领域,能够进行合作,分享和关怀别人,对事物有强烈的好奇心,够独立思考和自信地表达自己,对自己的工作感到自豪,有健康的生活习惯和对艺术的初步认知,以及热爱新加坡。
新加坡小学要接受6年的教育。前四年为基础阶段（小一至小四）,后两年是定向阶段（小五至小六）。
完成小学六年教育的学生必须参加毕业会考即小六会考Primary School Leaving Examination,简称 PSLE. 通过后才算完成小学教育。小六会考的目的是要鉴定学生的能力,让他们可以根据会考的成绩选择适合自己的中学课程。
完成小学六年教育的学生必须参加毕业会考即小六会考Primary School Leaving Examination,简称 PSLE. 通过后才算完成小学教育。小六会考的目的是要鉴定学生的能力,让他们可以根据会考的成绩选择适合自己的中学课程。
基础阶段：
基础阶段主要是培养学生的基本读写与计算能力。主要科目是英文、母语和数学。
其它辅助科目包括：科学,社会知识,音乐,美术与手工艺,卫生教育,体育,公民和道德教育。
基础阶段主要是培养学生的基本读写与计算能力。主要科目是英文、母语和数学。
其它辅助科目包括：科学,社会知识,音乐,美术与手工艺,卫生教育,体育,公民和道德教育。
定向阶段：
新加坡小学五年级和六年级的英文、数学和科学推出分“普通水平”（Standard Level）和“基础水平”（Foundation Level）两种不同程度的“科目分班”（Subject-based Banding）制度。华文分高级华文和普通华文。学生可以根据自己的程度申请高级华文班,学校结合学生的申请并根据学生以往的成绩确定分班标准。华文成绩相对较好又有申请的学生会被分到高级华文班学习。马来文和泰米尔文也一样分高级和普通班。
新加坡小学五年级和六年级的英文、数学和科学推出分“普通水平”（Standard Level）和“基础水平”（Foundation Level）两种不同程度的“科目分班”（Subject-based Banding）制度。华文分高级华文和普通华文。学生可以根据自己的程度申请高级华文班,学校结合学生的申请并根据学生以往的成绩确定分班标准。华文成绩相对较好又有申请的学生会被分到高级华文班学习。马来文和泰米尔文也一样分高级和普通班。
新加坡现行的小学教学制度有利于学生的身心健康发展,新加坡在教导学生掌握数学的技巧与方法尤其出色,不少外国学校都借鉴新加坡的教学方法。
新加坡每个学年从1月初开始,11月中旬结束。小学每学年分两个学期。第一学期1月初至5月底,第二学期6月底至11月中旬。每个学期又再各分为两个小的学期。第一学期分为1月初至3月中旬的第1学期,3月下旬至5月底的第2学期,中间放假7至10天。第二学期分为6月底至9月初的第3学期,9月中旬至11月中旬的第4学期,中间同样放假7至10天。第一学期至第二学期之间也即第2学期至第3学期之间通常放假1个月。第4学期结束至下一学年开学之间通常放假1个半月。
2011年新加坡小学的学期设置：
第一学期
第1学期 1月4日星期二至3月11日星期五
第2学期 3月21日星期一至5月27日星期五
第二学期
第3学期 6月27日星期一至9月2日星期五
第4学期 9月12日星期一至11月18日星期五
第一学期
第1学期 1月4日星期二至3月11日星期五
第2学期 3月21日星期一至5月27日星期五
第二学期
第3学期 6月27日星期一至9月2日星期五
第4学期 9月12日星期一至11月18日星期五
新加坡小学各年级允许年龄范围：
年级允许年龄范围（截止入学年度1月1日）
小一 6—8+
小二 7—9+
小三 8—10+
小四 9—11+
小五 10—12+
小六 11—13+
每位学生必须参加年底举行的小学毕业考试（小六会考PSLE）
年级允许年龄范围（截止入学年度1月1日）
小一 6—8+
小二 7—9+
小三 8—10+
小四 9—11+
小五 10—12+
小六 11—13+
每位学生必须参加年底举行的小学毕业考试（小六会考PSLE）
